青春在汗水中绽放
我院学子在湖北省大学生化...
东湖波涛涌 鸿雁展翅飞
作者
范大红
加入时间
2008-6-19 17:07:43
来源
武汉大学东湖分校宣传处
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 平 地 起 惊 雷

 

又是一年春来到,又是一股就业潮。随着2008年春天的到来,就业难的问题摆在每位在校大学生的面前,残酷的市场、激烈的竞争、巨大的压力,有的学生发出了“喊天天不应,喊地地不灵”的感叹。然而就在此时传出了我校生命科学与化学学院04级生物技术专业本科(1)班班长陈炜同学被欧盟“Erasmus Mundus高级硕士计划项目”录取的消息,该项目由欧盟为每位学生提供4.2万欧元(约合42万元人民币)全额资助,第一年在法国、英国、葡萄牙三国学习理论知识,第二年在德国完成联合培养硕士论文。陈炜同学获得欧盟全额资助并将赴欧洲四国学习的消息就像一声惊雷,震动着2008年应届毕业生,迅速传遍校园每一个角落。一时间有多少刮目、敬佩、羡慕或许还有其他的情感被陈炜这个名字搅动,人们的思想在陈炜事实的牵引下开始思考问题:非一本、二本的学生照样有前途,非名校生也可以成材,谁说三类苗长不成参天树…….

 

 

 

东 湖 分 校 “ 牛 ”

 

2008年欧盟“应用生态联合硕士项目”面向全球95个国家招收20名学生,这20个名额按洲下达指标,规定亚洲不超过5人、中国不超过2人。欧盟“应用生态硕士计划项目”的评委由法国普瓦捷大学、英国东安格利亚大学、德国基尔大学、葡萄牙科英布拉大学等四所大学教授组成,他们根据申报者的学术背景(实践环节)、英语成绩、在校成绩、推荐信等材料综合进行分析,定性、定量打分评估,从高分到低分择优录取。陈炜同学在全球数千报名申请者中成绩列第四位(前三名为美国2人、澳大利亚1人),四国评委一致看好陈炜的原因是他的经历与经验、实践与参与、学术背景以及校内外的表现。

2008年初陈炜在申报欧盟硕士项目计划初期,前往有关留学服务中心咨询,工作人员认为该项目以往多被北大、清华等名牌大学拿走,三类院校的学生与一般重点大学的学生竞争是很困难的,三类院校的学生听都没听说过。

在得知中国今年“欧盟硕士计划项目”被一位名叫陈炜的同学拿到后,清华、北大、南大、浙大等名校学生纷纷在网络上发出帖子问:陈炜是哪个学校的?有什么学术背景?陈炜答:是武汉大学东湖分校的;问:东湖分校是什么样的学校,怎么没听说过?答:三本;问:不可能、不相信、不可思议、东湖分校学生怎么这样“牛”?

 

成 长 的 足 迹

 

儿时的陈炜就对生物产生了浓厚的兴趣,什么叫细胞、什么叫遗传、什么叫杂交、什么叫克隆、什么叫生态、什么叫植被……,他都要寻根问底。

2004年陈炜同学如愿以偿地来到武汉大学东湖分校生命科学与化学学院生物技术专业学习,他对东湖分校优美的学习环境和宝贵的学习时间倍加珍惜,除平时努力学习专业知识外,业余时间基本上在图书馆度过,凡涉及到生命科学方面的期刊他几乎翻遍,生命科学期刊什么时间上架、放在什么地方、哪期有哪篇文章、提出了什么新的观点、作者是谁他都了如指掌。在图书馆获取信息,在课堂上获得理论知识,兴趣、求知、目标、动力,这就是进校初期陈炜同学的足迹。

在获取知识的同时陈炜同学还参加过一些环保志愿者活动,以正式代表参加在武汉大学召开的“第三届中国民间环境组织国际学术会议”“第四届中国大学生环境组织合作论坛”等国内外学术会议,通过参加这些学术活动使陈炜与外界沟通了信息、获取了知识、开阔了眼界、增长了见识、结识了朋友。与此同时他在东湖分校发起成立了“生物资源与环境保护学会”“生物多样性调查与保护研究组”等社团组织,从事一些力所能及的科研活动,为今后发展打下了基础。

 

 

实 践 出 真 知

 

陈炜来到东湖分校初期曾对自己的发展方向进行过思考,现实告诉我们独立学院的学生在理论上不如一本二本,实践上不如高职高专,如何找出一条适合自己实际的发展道路是陈炜经常思考的问题。在对图书馆科技期刊杂志和参加学术会议获取的信息进行综合分析后,陈炜同学的思路渐渐清晰起来,并付诸于行动,这些在他大学的经历中得到印证:

在校期间,曾任陕西省青年与环境互助网络保护秦岭项目生态调查组组长、武汉大学东湖分校生物资源与环境保护学会主席、武汉大学东湖分校生命科学学院生物多样性调查与保护研究组组长、武汉大学东湖分校生命科学学院青年志愿者协会副主席、武汉大学东湖分校生命科学学院2004级生命技术(1)班班长、武汉大学东湖分校团刊《前沿》专职摄影记者、新闻部责任编辑等职务。此外,还代表学校参加了“第三届中国民间环境组织国际学术会议”和“第四届中国大学生环境组织合作论坛”。在学习中,曾获湖北省三好学生、湖北省大学生优秀科研成果二等奖,学校甲等奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀团干部等各类奖励二十余项,奖励涉及学习、科学研究、社会兼职、演讲比赛、征文比赛、辩论比赛、朗诵和其它社会工作等。

此外,还在《武汉大学东湖分校报(文学版)》、团刊《前沿(文学版)》等发表作品7篇,体裁涉及小说、散文等。

在科学研究方面,先后从事多项野生动物生物学及保护遗传学方面的研究,内容涉及动物行为学、动物生态学及资源保护等方面。目前,已发表和在审第一作者论文十余篇。部分研究成果刊登在《Journal of Forestry Research》(德国Springer link刊物)、《Froutiers of Biology in China》《兽类学报》、《西北农林科技大学学报(自然科学版)》、《微生物杂志》、《西北林学院学报》、《经济动物学报》、《四川动物》、《生物技术通讯》、《科学画报》等,其中多篇论文已被国外著名检索机构收录。2006年11月主持《武汉市城市湖泊及周边湿地鸟类多样性调查与环境分析》科研项目,并顺利结题。

正是由于陈炜同学的上述经历,受到欧盟“联合硕士计划项目”4国评委的青睐,击败了众多名牌高校竞争者,最终获得了成功。

 

 

关 键 的 抉 择 

 

     人生的道路曲折而漫长,而关键的路却只有几步,在谈到这个问题时,陈炜同学首先表示在高考志愿中正确的选择了武汉大学东湖分校。陈炜同学在回忆自己在研究方向的选择上,认为一些不起眼的小项目名牌大学看不上,而高职高专又无法开展学术研究,而这类学校可以根据自己的创造力和想象力找准结合点,把长处充分发挥出来。目前传统的生命科学领域多研究遗传学、细胞与分子生物等微观生命科学,而他选择的“生态学”项目是有别于传统微观生命科学的宏观学科,我若不进武汉大学东湖分校就没有机会参加国内外的一些学术交流活动、没法与外界交流以至于获取重要的信息、没法确定我的努力方向、没法进行一些不起眼的小项目研究、没有机会认识像潘祖亭这样为我引路的优秀教师以及关心支持我的周兆华和生科院的其他老师、不可能到这么丰富的图书馆查阅资料。在武汉大学东湖分校这所独立学院里,他找到了目标,找准了自己与社会的结合点,做到了自己想要做到的事。东湖分校的老师们没有因为学生的项目小而轻视、放弃,而是全力以赴的鼓励、帮助和支持,在这里他说:“我要对我的母校表示衷心的感谢。”

在发展方向的选择上,陈炜从大三开始准备国内研究生考试,并于2007年10月正式报名。2007年底他从网上看到一篇来自北京外国语大学学姐的博客,说她大学4年的经历以及周围同事的人生轨迹,明白了:“世界上成功不止一种模式,关键是要适合社会和适应自己,找准自己与社会的结合点。”陈炜同学从学姐的酸甜苦辣的人生经历中受到启发,决定放弃考研,选择更适合自己的道路——出国深造,并经过自己的艰苦努力最终获得成功。

陈炜认为是东湖分校为自己的成功创造了条件、指明了方向,学姐的文章使自己的思路更加清晰,这些都将铭刻在心里、终身难忘。

 

老 师 看 陈 炜

 

    生命科学与化学学院院长潘祖亭教授认为:陈炜同学全面发展、要求进步、热爱学习,全班同学在他的带领下科研活动由一个松散的社团发展为一个比较稳定的业余科研班子,这与他们长期坚持不懈、积极进取、勇于实践分不开。陈炜涉足的领域是“生物多样性与环境保护研究”,这些项目要经常和湖泊、湿地、森林、动物、鸟类打交道,需要克服天气、季节、环境、温度和生活等方面的困难,非常辛苦,但陈炜没有在这些困难面前屈服。他依靠课堂理论作支撑、野外考察作实践,理论联系实际,最终取得了成功,为后面的同学树立了榜样。希望他珍惜来之不易的成果,顺利完成欧洲四国循环、接力式的培养,为学校、为国家争光。

在谈到陈炜同学表现时辅导员 徐哲 老师回忆道:自己是2006年接手这个班的,刚上任班长陈炜就与团支书组织班上同学到武汉市江夏区大花岭江旗村小学进行支教活动,虽然时间只有一天,但参加活动的同学们普遍感到了在这群渴望知识孩子面前的责任感得到增强。年终奖学金评选时,没想到陈炜社会公益活动这么多,但成绩却在班上前几名之列。2007年获得学校甲等奖学金和湖北省三好学生称号。

   从平时的接触中感到他对社会、学术、研究方面的活动特别感兴趣,2006年开始组织同学进行“武汉鸟类生存环境调查”,其报告在《四川动物》杂志上发表。他先后在国内外公开刊物以第一作者名义发表的论文有十余篇.

   辅导员徐哲老师在谈到陈炜与其他同学的不同之处认为:一是学习刻苦,但不死读书,善于统筹安排时间.尽管社会活动较多,但成绩一直排在班上前列;二是思想成熟、责任感强、处处带头、威信较高;三是用理论指导实践活动,反过来又用实践中遇到的问题促进理论学习;四是处处关心人,如有的同学打算明年考研,而中间有段间隔时间利用不充分,陈炜帮他们出主意、想办法,使时间得到充分利用。

  通过陈炜的成功,徐老师建议学校今后要多培养学生的动手能力、实践能力、社会活动能力,多学一些对学生今后发展至关重要的知识,走出一条有东湖分校特色的人才培养之路。

 

 

陈 炜 心 里 话

 

    性格——乐观、开朗;  对待困难——先用阿Q办法寻找满足点,在很短时间内投入下一个目标,用这样的方式把不安和烦恼抛在后面;  座右铭——走自己的路让别人去说吧;  心中的偶像——周围的群众,尽可能的用别人优点来弥补自己的不足;  做人做事——淡泊名利,宁静致远; 

今后的打算——若第一阶段顺利完成硕士学习计划,力争进入下一个更高层次的机会。我来自陕西省,在科学考察中我深深感到西部发展较快但环境脆弱,在完成学业后我想为祖国西部生态建设、动物保护、植被恢复做点贡献。

对在校同学——不要怕,有了目标就大胆往前走。其实我们并不差,只要努力就可以做的比别人更好;

对母校——学生以学校为荣,希望有一天学校也以我们学生为荣,在总结往届毕业生经验教训基础上走出一条符合东湖分校特色的创新之路,使在校的每位同学终身受益。同时希望校园生活更加丰富,无论走到哪里都能引起美好的回忆。

 

结    束    语

“陈炜现象”在武汉大学东湖分校虽不具普遍性,但却给我们以启迪:

对广大在校同学而言,除努力学习科学文化知识、打好理论基础外,更重要的是要在短短的四年学习时间里逐步确立自己的人生目标和努力方向,陈炜的经历告诉我们”天才在于勤奋”,兴趣+目标+专注+实践 =成功。天上不会掉馅饼,前进的路上也没有什么捷径可走,只有在崎岖小路上努力攀登的人才有希望到达光辉的顶点。冰冻三尺非一日之寒,无论杨玉兰开茶叶店也好、陈炜出国也好,成才的路不止一条。机遇偏爱有准备的人,只要功夫深、铁棒磨成针,世上无难事、只怕有心人,敢问路在何方?路在脚下。只要勇于实践、勇于开拓、勇于探索、勇于攀登, 每位同学都能象鸿雁那样在广阔的天空中自由翱翔.

对广大教师、干部而言,陈伟现象提示我们在今后的办学中要进一步的解放思想、更新观念、明确方向、找准定位、优化结构、凝炼特色、提高质量,走出一条符合东湖分校特点的办学之路,培养出更多符合市场需求的应用型人才。

    忆往昔十年寒窗雄关漫道真如铁,看今朝意气风发而今迈步从头越。在我们推出《东湖波涛诵 鸿雁展翅飞》文章时,2008届同学也将走向社会,在他们踏上新的人生旅途之际,祝大家:身体健康、工作顺利、生活愉快、事业有成、一路平安。

 

  注:本文转载自武汉大学东湖分校校园网,原文地址为:http://www.dh.whu.edu.cn/Whudc/jqyw/091029982.html

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